Afázie

Afázie - porušení generované řeč, která je spojena s organickými lézí v mozkové kůře (vyjadřovala dělení) nádory, trauma, zánět, mrtvice, stejně jako duševní nemoci.

Afázie ovlivňuje různé úrovně organizace řeči a má dopad na ostatní mentální procesy, které vedou k rozpadu psychické sféry a vypínací funkci komunikativní řeči.

Video: V 0,1 Dynamic afázie

Když dojde k porušení afázie:

• řeči a verbální komunikace;
• Jiné duševní procesy;
• osobnost.

Klasifikace a příznaky afázie

Existují různé klasifikace formy afázie.

V klasifikaci AR Luria rozlišit následující formy afázie:

• Aferentní motorická afázie - spojené s poškozením dolní parietální oddělení zadních segmentů analyzátoru motoru;
• eferentní motorická afázie - spojen s lézí zadnelobnyh kortikální oblasti - Broca oblast);
• Dynamická afázie - spojeno s poškozením mozku, které jsou umístěny v přední části oblasti a řeči Penfield zóny Brocovy;
• smyslové afázie - spojeno s plochy léze Wernicke lepší časové gyrus;
• sémantické afázie spojené s lézemi parieto-temporo-okcipitální oblasti;
• akusticko-gnostic smyslové afázie je spojena s lézemi mediálním temporálním gyrus.

Nejzávažnější poruchy řeči je afferentnayamotornaya afázie. Pacient s afázií tato forma nemůže být nařízeno, aby se rty pohyb, jazyk a další subjekty artikulace (orální apraxie). Ale nechtěně, lze provádět tyto pohyby. Orální apraxie apraxie je základem artikulace, která je přímo spojena s výslovnosti zvuků.

Artikulovat apraxii objeví:

• Nedostatek artikulace řeči;
• zkreslení klíč přehrávání artikulační;
• vyhledávat artikulace.

Také v této formě funkce řeči afázie porušována a další.

Eferentní motoru afaziyaproyavlyaetsya rozbité řeč, která je v kombinaci s džemem fragmenty řeči. Tyto nedostatky artikulační řeč ruka vede k systémové poruchy psaní, čtení, porozumění řeči (část). Pacienti s afázií, v tomto případě s lehkostí zvuky, ale obtížné výslovnosti slov a frází.

Díky dynamickému afaziirechevoy defektu se projevuje v podobě řeči nečinnosti a aspontannost. Obtíže při výslovnosti není důležité. Tito pacienti se špatnou dynamické formy afázie, s převahou jedné slabiky odpovědí, zlomený hlas programování nebo gramatický strukturování pozorovat poruchy.

Hlavním příznakem sémantické afázie yavlyaetsyaimressivny agrammatism - neschopnost pochopit složité logické-gramatický rychlost řeči.

Dotýkat akustické gnostic afázie vyjádřil hrubé poruchy phonemic jednání, to znamená, že je porušením porozumění řeči. V počátečních fázích vývoje afázie pacient vnímá řeč jiné osoby jako proud zvuků. Při méně výrazná porucha, nebo v pozdější fázi onemocnění dochází k částečné srozumitelnost řeči, přesné vnímání substituovaný odhady. Pro pacienta, různá slova mohou znít stejný nebo stejné slovo je odlišně vnímá. Výsledkem je porucha řeči sebeovládání, je vyrovnávací výřečnost. Nejzachovalejší pozůstatky funkce hlasového čtení.

Dotýkat akusticko-mnemotechnická afázie projevuje mnestical sluchové činnosti. Pacient ztrácí schopnost udržet informace v paměti, vnímaný podle sluchu. Také, skladování pozorován pokles objemu. To vše způsobuje potíže s pochopením podrobné texty, v nichž se podílejí oral-sluchová paměť. Příznakem afázie ve svém projevu projevila slovíček deficity.

V klasifikaci Wernicke-Lihtgeyma jsou tyto formy afázie:

• Kortikální motorická afázie Broca (v blízkosti motoru afázie Luria);
• aphemia (blízko aferentní motorická afázie);
• transcortical logaphasia (v blízkosti dynamické afázie);
• kortikální smyslové Wernicke afázie (gnostic akustický senzor);
• subkortikální smyslové afázie - se vyznačuje tím, zjevné porušení uznání hlásek, naprostý nedostatek porozumění řeči při sohrannennom slyšení na neverbální podněty.
• transcortical smyslové afázie (akustické-mnemotechnický smyslové afázie).

Stav afázie je obvykle doprovázena poruchami funkcí spojených s řečí - čtení, psaní. V jakékoli formě onemocnění je pozorováno pouze porušování hlásek, nebo pouze slova nebo fráze. Nedochází izolovat a porušování jen mluvený či psaný jazyk.

Tato funkce porucha řeči je systémová. Ale jedna forma v první řadě se jedná o přestupek zvuků a poruchami slov, vět, čtení a psaní jsou výsledkem primárního defekta- au jiného - trpí slovo, a jiné poruchy byly odvozeny z protiprávního jednání.

léčba afázie

V některých případech úplné uzdravení řeči v afázií se vyskytuje na vlastní pěst bez léčby. K tomu obvykle dochází po krátkodobé poruchy prokrvení mozku (menší cévní mozkové příhody nebo tranzitorní ischemická ataka). Funkce řeči v takových situacích je obnoven během několika hodin (dny).

Video: aferentní motorická afázie Praktická část

Ale většina z řeči na zotavení z afázie trvá od několika měsíců do několika let. Po poranění mozku jsou řečové funkce obnovena samovolně, ale ne v plné výši po dobu několika týdnů nebo měsíců. Jednotlivé příznaky afázie přetrvávají. V takových situacích, zcela obnovit funkci řeči účinnou úlevu mají různé metody logopedie.

Chcete-li obnovit funkci řeči obvykle trvá asi dva roky. Účinnost redukčního procesu závisí na tom, kdy byla zahájena léčba, jakož i poškození způsobit mozkové kůry, lokalizace poškozených oblastí mozku, věku pacienta, závažnosti poškození a celkovém stavu pacienta.

Velkou roli v léčbě afázie je účast členů rodiny pacienta. Lidé blízcí pacienta s afázií se měli snažit:

• budovat jejich řeč je tak jednoduché, jak je to možné. Lepší, když to bude krátká věta;
• udržovat pravidelný komunikační styl (bez otáčení rozhovor s pacienty s afázií v dětské řeči);
• opakování klíčových slov fráze, jestli existuje potřeba pro něj;
• povzbudit pacienta, aby se zapojily do konverzace;
• oprava afázie pacienta tak málo, jak je to možné;
• nespěchat pacienta nic říkat a dát mu správné množství času na vybudování a pak mluvit fráze;
• podporovat jakýkoli druh komunikace s pacientem (řeč těla, řeč).

Léčba afázie je nyní také používá speciální počítačové programy ke zlepšení schopnosti lidí s afázie řeči, rychlou obnovu jednotlivých prvků funkce řeči.

Existují také speciální počítačová cvičení zaměřená na porozumění výcvik fonémů.

Video: afázie. Léčba afázie (porucha řeči)